天津科技大学-津科家园

标题: 天津科技大学2017年本科招生考生问答 [打印本页]

作者: 开飞机的穷人 时间: 2017-8-17 08:42
标题: 天津科技大学2017年本科招生考生问答

2017年招生计划如何安排？
天津科技大学2017 年面向全国31个省（自治区、直辖市）计划招收本科学生5710 人。其中：理工类4340 人，文史类825人，艺术类445 人，与天津职业大学联合培养项目100人。另外，在内蒙古、广西、云南、青海、宁夏、新疆计划招收少数民族预科班共50人。具体招生计划以各省（自治区、直辖市）招生主管部门公布的计划数为准，考生也可以登陆我校招生信息网（http://zsjy.tust.edu.cn）查询。

录取原则是什么？
我校院校志愿录取执行各省（自治区、直辖市）招生主管部门的录取规定，对于实行平行志愿的省份，我校根据招生计划数和生源情况确定调档比例，当平行志愿投档后符合录取条件的考生人数少于招生计划数时，对缺额计划重新征集志愿；对于实行顺序志愿的省份，优先录取第一志愿的考生，只有当各省市的同批录取控制线上第一志愿考生人数少于招生计划数时，才录取第二志愿的考生，并以此类推。
我校专业志愿录取以投档成绩作为主要依据，采取分数优先的原则（内蒙古自治区除外），即进档考生从高分到低分排序，依次按照考生填报的专业志愿顺序进行录取。如考生分数未达到第一专业志愿的录取分数，即看是否达到第二专业志愿的录取分数，以此类推，直至最后一个专业志愿。在考生所报专业志愿均未被录取的情况下，对服从专业调剂者，可调剂到其他未录满的专业；对不服从专业调剂者，作退档处理。我校在内蒙古自治区的专业志愿录取实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。
我校院校志愿和专业志愿均不设分数级差。

对考生的体检标准是什么？
我校依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号）执行，同时结合我校专业培养要求及就业情况综合考虑。

对考生在外语语种方面有何提示？
我校除中日合作办学的计算机科学与技术（信息处理）专业和日语专业的学生按照日语（零起点）教学外，其它专业的公共外语课程均只开设英语课，所以小语种考生请慎重填报。

有哪些重点学科和特色专业？
我校建有“轻工技术与工程”、“食品科学与工程”2个一级学科博士学位授权点，建有2个博士后科研流动站、1个博士后科研工作站；有一级学科硕士学位授权点13个，硕士专业学位授权点6个（工程硕士、艺术硕士、工商管理、工程管理、会计硕士、农业硕士），其中工程硕士涵盖14个领域。学校建有“发酵工程”国家级重点学科，有“轻工技术与工程”、“食品科学与工程”、“海洋科学”、“化学工程与技术”、“机械工程”、“仪器科学与技术”、“药学”、“环境科学与工程”、“管理科学与工程”、“外国语言文学”等10个省部级重点学科；有食品科学与工程、包装工程、生物工程、轻化工程4个国家特色专业，13个天津市品牌专业：过程装备与控制工程、测控技术与仪器、轻化工程、化学工程与工艺、高分子材料与工程、生物工程、食品科学与工程、环境科学、包装工程、印刷工程、财务管理、工业设计、动画；5个战略性新兴产业相关专业：机械设计制造及其自动化，制药工程、食品质量与工程、网络工程、物流工程。

有哪些重点实验室？
学校建有食品营养与安全和药物化学国家国际科技合作基地、代谢控制发酵技术国家地方联合工程实验室和国家新农村发展研究院，食品营养与安全教育部重点实验室、工业发酵微生物教育部重点实验室和食品生物技术教育部工程研究中心，与中科院等单位共建“工业酶”、“制浆造纸”两个国家工程实验室，学校还建有食品营养与安全、工业微生物、海洋资源与化学、制浆造纸、轻工与食品工程机械装备集成设计与在线监控5个天津市重点实验室和天津市普通高校人文社会科学重点研究基地——天津科技大学食品安全管理与战略研究中心，以及天津食品安全低碳制造协同创新中心、天津市轻工清洁技术与工程协同创新中心和天津市科技成果转化中心等一批科研平台和行业技术中心。

2017年科大在人才培养方面有哪些新举措？
2017年我校在天津市高校中率先进行学分制改革试点。一是建立健全选课制、弹性学制、导师制、学分绩点制等制度在内的教学管理制度体系，促进人才培养体制机制创新和教学模式深度转变；二是推进大类招生，优化人才培养方案，促进学生自主构建知识体系，协调知识、能力和素质发展，适应经济社会发展的需求；三是以学分制改革为抓手，整合、优化学校教育教学资源配置，深化教育教学、学生工作、人事分配管理、财务、后勤、实验室管理等制度的综合改革，构建现代学分制管理信息系统平台，形成协同运行机制，落实以学生发展为中心的教育质量观。
学校2017年招生专业中新设6个招生大类，采取“1.5+2.5”或“2+2”的培养模式。学生用两年或一年半的时间修读规定的基础平台课程，经过专业选择（在专业类内）之后再用两年或两年半完成专业学习；专业选择贯彻学生自主选择、专业发展需要、择优合理安排、公平公正公开原则进行。

学生入学后是否可以转专业，有无主辅修政策？
2017级本科生入学后实行学分制管理。学生可在培养计划范围内选择学习课程，并且实行弹性学制。为提高学生的综合素质，每个专业除了开设相应的必修课程外，还有数十门选修课程供学生选修。对于培养计划安排的课程，学生可申请免修，经考试成绩达标，可取得学分。学生修满培养计划课程中规定的学分可提前毕业。
对于学习优秀的学生，根据学习成绩和志愿以及学校条件，在入学一年后可以进行专业调整。我校在本科教育中实行导师制，学有余力的学生可以根据自己的兴趣选择辅修双学位专业。对于特别优秀的学生，毕业时免试推荐攻读硕士研究生。

奖学金如何设置？
学校设有多项奖学金，奖励面超过30%。依据《天津科技大学本科学生奖励办法》等规定，奖学金的设置一类为国家级奖励，如：国家奖学金；一类为市级奖励，如：天津市人民政府奖学金、天津市王克昌奖学金等；一类为校级奖励，如：天津科技大学奖学金、“精英杯”奖学金等，此外，还有企业和个人赞助的20多项奖学金。

对家庭经济困难学生有何优惠政策？
每一位家庭经济困难的学生通过刻苦学习和诚实劳动，均可获得奖励和资助，以顺利完成学业。家庭经济特别困难的学生，可以通过申请生源地国家助学贷款、国家励志奖学金、国家助学金、校内勤工助学等方式，解决其学习和生活费用。此外，还有校内外单位和个人捐资设立的多项助学金。

有哪些中外合作办学专业？
我校2017年有三个实施本科教育的中外合作办学专业：
1.与英国赫瑞瓦特大学合作举办的生物工程（酿造与蒸馏）专业，实行“3+1”办学模式，三年在国内学习，符合条件者赴英国学习一年。部分专业基础与专业课程中由英方派教师进行全英文授课。赴英留学的学生，修满规定学分课程且达到毕业要求可获取英国赫瑞瓦特大学理学学士学位和天津科技大学工学学士学位；其他学生修满规定学分课程且达到毕业要求可获取天津科技大学工学学士学位。
2.与澳大利亚南十字星大学合作举办的财务管理专业。学生入学在天津科技大学注册外，南十字星大学负责学生在澳方、学籍注册事宜，部分核心课程由澳方派教师全英文面授并提供相关课程的教学大纲、教学计划、教材，修满规定学分课程且达到毕业要求可获取天津科技大学管理学学士学位和澳大利亚南十字星大学工商管理学士学位。
3.与日本京都信息大学院大学合作举办的计算机科学与技术（信息处理）专业，其中日语及部分专业基础课程、专业课程由日方教师面授，第一外语为日语（零起点），大三开始开设大学英语课程。达到留学日本条件者，在学期间可申请赴日留学一年，毕业获取天津科技大学工学学士学位。
以上中外合作办学专业均引进国外课程，课程设置、教学方法、考核标准等与国外大学相应专业接轨，聘请外籍教师强化外语教学，专业核心课程由外方合作学校派外籍教师面授，可以受到外语学习环境的熏陶，与来自不同国家的外籍教师交流，所获国外学位可到教育部留学服务中心办理学位认证。

《中美1+2+1人才培养计划》
《中美1+2+1人才培养计划》是（教育部）中国教育国际交流协会（CEAIE）、中教国际教育交流中心（CCIEE）和美国州立大学与学院协会（AASCU）共同合作与管理的新型中美高等教育双向交流与合作项目。CCIEE和AASCU选择中国和美国有条件的高等院校（公立）作为该计划的成员单位，具体承担教学任务。
我校于2007年7月加入《中美1+2+1人才培养计划》，先后与美国鲍尔州立大学、加州州立大学弗雷斯诺分校、佐治亚西南州立大学、东华盛顿大学等十多所大学签署合作协议，双方开展学分互认。生物、食品、化学、英语、管理、财务管理、计算机、艺术、数学等相关专业的学生，可申请赴美进行为期两年的交流学习，修满两校规定的学分后可以获得中、美两国大学颁发的学士学位。
该项目具有语言起点低（可以赴美后考托福）、签证通过率高（目前科大通过率100%）等特点。美方大学给1+2+1项目学生提供数额不等的部分奖学金，参加该计划的学生比全部在美国学习的留学方式可以节省50%以上的费用。通过学习中美两国大学的课程，学生能够成为熟练掌握英语又具有专业知识的国际化人才。

毕业生的就业状况如何？
学校建立完善的就业创业指导服务体系，积极引导和鼓励学生参加各类科技创新以及生产实践，与全国轻工领域行业和滨海新区企业紧密合作，建立了162个就业实习、实训基地，有效地拓展了实践教学空间，增强学生的就业能力。我校毕业生深受社会和用人单位的普遍欢迎，本科生一次就业率在天津市高校中始终处于前列。大部分毕业生在天津滨海新区、北京、长三角、珠三角、环渤海等沿海经济发达地区就业，就业去向大致分为以下几类：
1.在企事业单位从事技术、管理工作；
2.在高等院校、科研院所从事教学、科研、管理工作；
3.在各地各级政府机关担任公务员；
4.考取本校、其他高校和研究机构的研究生；
5.自主创业；
6.出国深造。

什么是行业卓越人才实验班计划？
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中关于培育创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量人才的要求和《教育部高等教育司关于开展新工科研究与实践的通知》（教高司函〔2017〕6号）中关于深化工程教育改革的要求，天津科技大学在2017年继续实施“行业卓越人才实验班计划”，在我校传统优势专业和特色专业中按照“宽口径、厚基础、强实践”的培养原则，通过人才培养模式改革和管理模式创新，多途径探索培养创新能力强、工程实践能力突出、适应经济社会发展需要的复合型人才和卓越工程师人才。
招生班级：机械电子类、材料与化工类、工商管理类、食品与生物工程类等,涵盖我校优势特色专业和教育部卓越计划专业。
学生来源：在2017级新生入学后通过考试选拔。
培养模式：实行“通识教育+专业教育”的分段式培养模式，强化学科基础能力，注重工程能力和实践创新能力培养。
教学组织：学校组建基础课教学团队，重点建设实验班核心课程，强化学生科研实践训练和工程素养培养，创新实验班课堂教学模式。
师资力量：学校优先选派教学名师、知名教授为卓越人才实验班授课，组建实验班导师团队，为实验班学生开展学业规划指导、科研实践指导和毕业设计指导。
激励政策：卓越人才实验班奖学金覆盖率和推荐免试攻读硕士研究生的比例高于普通班，学生可获得更多的参加各类科研实践项目的机会，学校优先选派实验班学生参加各类国际交流项目，优先推荐实验班学生就业；学生毕业时，如学习成绩突出或在学科竞赛、科研创新实践方面有突出表现，可获得由学校颁发的“卓越人才实验班荣誉证书”。

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