天津高校哪些专业最拿人？ 工学类入围名单奉上！培养工科达人点这里 | 新闻眼

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学
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名


前两期，新教育君已为您盘点出全国高校学科十强排行榜人文社科类和理学类天津高校的入围名单。不少家长发来留言，表示怎么少见了天津大学的身影。

别着急，在本期工学类天津高校入围名单中，一直以工科见长的天津大学将集中呈现。此外，作为传统优势学科，天津科技大学、天津工业大学也将拿出看家本领。

一心想把孩子培养成工科高材生的家长，绝对不要错过本期精华哦！

工学（一）

力学天津大学 第10


培养目标
天津大学力学学科是1997年由国务院学位委员会批准的具有一级学科博士学位授予权的学科，覆盖一般力学、固体力学、流体力学和工程力学4个博士学位二级学科，设有博士后流动站，并于2000年设立了桥梁与隧道工程硕士点。流体力学与固体力学（实验力学）是我国首批博士学位授予学科。建有现代工程力学和非线性动力学与混沌控制两个天津市重点实验室。
就业方向
近年来半数以上的毕业生考取力学及相关专业的硕士研究生，优秀的本科毕业生可以直接推荐为硕士、博士研究生。本专业可采取多种模式推荐优秀的本科生到英国格拉斯哥大学等国外知名高校联合培养（其中2+2模式可同时获得天津大学和国外高校的学位）。近年来力学的毕业生就业面越来越广，很多毕业生都在中国航天集团、徐工集团、卡特彼勒公司、哈电集团、三一集团等国内外大型企业任职，从事CAE、结构分析和软件开发等工作。优秀的研究生更是可以进入研究院所和高校从事科研或教学工作。

光学工程天津大学 第3


培养目标
培养在光电子技术科学领域具有宽厚的理论基础、扎实的专业知识和熟练的实验技能，德、智、体、美、劳全面发展的高级光电子技术科学人才，使学生具有在光学、光电子学、激光科学、光通信技术、光波导与光电集成技术、光信息处理技术、计算机应用技术等领域开展创新性基础理论研究以及从事设计、开发应用和管理等工作应具备的理论和技术基础。
基础课程
光电子技术、光电子器件及系统、信号与系统、通信原理与技术、高等光学、应用光学、光电子学、计算机及网络技术、电子电路与技术、电动力学、量子力学、半导体物理等，模拟电路，数字电路，大学物理，电路分析，C语言，高等数学，线性代数，概率论数理统计，电子设计自动化，工程制图。
就业方向
可从事信息产业部门、中科院及有关研究所、电信部门、高等院校、企事业单位及有关公司，主要从事光学、光电子学、光电子技术科学、光电信息工程与技术、光通信工程与技术、光电信号检测处理与控制技术等领域的研究、设计、开发、应用和管理等工作。
仪器科学与技术天津大学 第3

天津大学设有仪器科学与技术专业硕士
培养目标
本专业是电子技术、光学技术、检测技术与自动化、计算机应用技术、精密机构等学科相互交叉而形成的综合学科。主要研究基础科学、工程实践和社会生产过程中的物理现象、致动机理、结构集成及精密机构中的物理效应，研究信息获取、存储、处理、传输和利用的手段和方法，注重测试技术与控制技术的结合，注重计算机技术与工程技术的结合，注重传感手段与信号处理技术的结合，注重精密机械与电子技术、光学技术的结合，培养能适应科学技术飞速发展需要，适应学科交叉、学科渗透需要的高级专门人才。
本专业建有“精密测试技术及仪器国家重点实验室”，拥有数千万元现代化的先进仪器设备和国内一流的教学、研究实验室；是教育部全国高等学校仪器仪表学科教学指导委员会主任委员单位；是国家“211工程”、“985 工程”重点建设学科。
基础课程
应用数学基础，最优化方法，精密测控技术，智能仪器与系统设计，测试信号处理，现代传感技术、计算机视觉及其应用、动态数据建模与处理、纳米技术与微光机电系统等。
就业方向
除部分继续攻读博士学位外，可从事机械、电子、计算机应用、质量检测等多领域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作，是国民经济各工业部门、航空航天、邮电通讯、高等院校，科研院所、高新技术公司、三资企业等适用的、面向二十一世纪的宽专业面综合型的人才。

动力工程及工程热物理天津大学 第6


培养目标
作为天津大学首批四个“卓越工程师”试点专业之一，培养在能源与动力工程领域内具有坚实的理论基础和知识及解决实际问题能力的宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高级专门人才。学生毕业后能在热能利用、动力机械和动力工程及其相关领域的制造工厂、研究机构、管理部门等从事设计、制造、运行、管理、研究和开发等方面的高级工程技术工作。
就业方向
1、读硕士/博士研究生。保研的学校为：天津大学、清华大学、浙江大学、上海交通大学、同济大学、西安交通大学等。
2、出国留学依托国家外专局支持的“内燃动力工程学科创新引智基地”，与国际上13所知名大学达成密切的合作关系。
3、工作去向为潍柴、玉柴、一气、上汽、广汽、长安、联电、约翰迪尔、霍尼韦尔、Bosch、AVL等著名汽车、发动机及其零部件企业、研究所和咨询公司。

电气工程天津大学 第8


电气工程及其自动化专业(原电力系统及其自动化 + 电机电器及其控制)

培养目标
本专业培养的人才要具备扎实的数学、物理等自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合 语言能力。具备一定的科学研究、技术开发和管理能力。学生毕业后能够从事电气工程及其自动化方 面的研究、工程设计、技术开发、制造运行等方面的工作，也可从事自动化、电子、计算机等邻近领域的科技工作。
基础课程
工科基础数学、电路基础、电力系统分析概率与数理统计、电工测量、电气控制电子技术基础、电力系统保护与控制电力电子学、高电压工程信号分析与处理工程制图基础、工程力学、自动控制理论、实验物理、电机学、电力工程概论、电磁场等。               

工学（二）

建筑学天津大学 第3


培养目标
研究建筑、建筑群、室内外环境等方面的集造型艺术、工程技术和社会科学于一体的综合性学科。本专业培养具备建筑设计及群体建筑规划与设计方面知识和能力的宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高级专门人才——建筑师。在培养学生的综合能力、设计技艺和创造力方面，要求有丰富的空间想象力、造型能力和表现能力，同时具有较为广博的知识面。
基础课程
本专业侧重于建筑和建筑群以及室内外环境设计，开设有建筑设计、设计原理、中国古代建筑史、外国建筑史、建筑构造、建筑物理、力学结构、建筑设备等主要课程。
毕业方向
学生毕业后可进入建筑设计院、建筑科学研究院或高校的建筑学专业从事建筑设计、科学研究或教学工作。还可从事城市建筑管理方面的工作或进入房地产行业。

土木工程天津大学 第9

培养目标
本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
基础课程：本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。
基础课程
本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。
水利工程天津大学 第5


培养目标
水利水电工程专业主要培养水利资源的开发与利用，水力发电工程，大型土木工程及交通工程的设计、施工与管理的高级工程技术人才。该专业培养的学生除了具有坚实的水利水电及建筑工程方面的理论基础和专业知识外，还培养学生具有一定的国际工程管理知识。师资力量雄厚，近年来承担国家科技攻关、国家自然科学基金和大型工程项目等100多项，多次获国家及省市的科技进步奖。本专业博士点为水利水电工程。
基础课程
外语、高等数学、工程制图、计算机文化基础、软件技术及CAD技术基础、理论力学、材料力学、结构力学、工程测量、工程地质、土力学与地基、水力学、水文学、钢筋混凝土结构、钢结构、水利水能规划、水电站、水工建筑物、水利施工技术与管理、现代工程管理、运筹学等。
就业方向
在水利、水电、道路桥梁、土木、冶金等领域从事规划、设计、施工、科研、管理、教育、投资和开发等工作，毕业生一直供不应求。
化学工程与技术天津大学 第1

培养目标
本专业为国家特色专业，2006年在国内率先通过国家工程教育专业认证，2008年本专业在国内（含港澳台）率先通过英国化学工程师学会（IChemE）最高级别的专业认证（英国只有牛津、剑桥、帝国理工3校通过该级别认证），为本专业毕业生成为国际注册化学工程师奠定了基础，推动了我国化工高等教育的国际化进程，提升了我国化工高等教育的国际声誉，为我国加入《华盛顿协议》组织提供了有力的支撑；同时也为我专业学生迈入国际市场提高了竞争的砝码。
本专业已与加拿大、澳大利亚等国家知名大学签订合作办学协议，采取多种形式对学生进行联合培养。学生毕业时，可按规定获取相应的中外两国毕业证书和学位证书。学校和学院也为学生组织各种短期出国学习访问，进行国际间交流。并聘请国外知名教授来校为本科生授课，开阔学生国际视野。
基础课程
本专业学生主要学习化学工程与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。主要课程有：物理化学、化工流体流动、化工流体传热、化工传质、化工传递过程、化工热力学、化学反应工程、化工设计、化工过程分析与合成和一门必选的专业方向课程。
就业方向
本专业培养具有化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、能源、信息、材料、环保、生物工程、轻工、制药、食品、冶金和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

纺织科学与工程天津工业大学 第2


培养目标
我校纺织工程专业始建于1912年，其特色与优势明显，为我国纺织工程领域培养了大量的专业人才，现已成为国家级特色专业。该专业主要培养具备纺织工程方面的知识和能力，能在纺织企业、科研、教学和贸易等部门从事纺织工艺设计、纺织品设计与开发、纺织生产质量检测与控制、纺织品贸易及检验、纺织高新技术及前沿科学研究等方面工作的高级专门人才。
该专业根据纺织品三大领域发展趋势和现代纺织人才市场的需求，按照新型纺织产业链的结构布局共设置五个专业方向：1.纺织科学与技术方向、2.纺织品设计与应用方向、3.纺织与服装贸易方向、4.纺织品商务与检验方向、5.针织与针织服装方向。并以专业平台课程、专业方向课程和专业实践的教学模式分层次、逐步递进开展教学，强调实践动手能力和创新能力的培养。
基础课程
纺织材料学、微机原理及应用、纺织化学、企业管理与技术经济分析、纺纱原理、织造原理、针织原理、织物组织设计与分析、染整原理等。各专业方向在此基础上通过专业方向课程的教学，达到专业知识与能力的进一步拓展，以适应社会及行业的需要。

轻工技术与工程天津科技大学 第3


天津科技大学设有轻工技术与工程硕士

培养目标
培养轻工技术与工程领域科学研究与开发应用、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、新技术推广与应用、工程规划与管理等方面，能紧密联系轻工业领域的生产和研究开发涉及的技术与工程实际的高级工程技术人才。
就业方向
轻工技术与工程是关系到国民经济与人民生活的重要领域。本工程领域包括制浆造纸工程、制糖工程、发酵工程和皮革化学与工程等多学科的交叉与综合，在新的世纪，轻工技术与工程对我国的社会主义现代化建设、人民生活水平的提高、促进社会和经济的健康与协调发展及中国的繁荣富强均起着重要作用。
船舶与海洋工程天津大学 第4


天津科技大学设有轻工技术与工程硕士


培养目标
本专业2008年被评为国家特色专业。培养目标是培养具备深厚的理论基础，宽广的专业知识，具有国际视野和较强的工作能力的船舶工程、海洋工程、国际航运管理方向的研究、设计、管理、教育等领域的高级工程技术及管理人才。立足于面向国际、服务行业的培养理念，本专业分为船舶工程、海洋工程、国际航运管理三个专业培养方向。
基础课程
在课程体系中设有：数学、外语、人文、计算机等公共基础课程。主要技术基础课有：理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、现代项目管理学、船体结构与制图、海洋工程总论等。各培养方向针对培养目标设有特色专业课程。

工学（三）

环境科学与工程南开大学 第9


环境科学专业

培养目标
环境科学专业是全国综合性大学最早建立的环境科学专业之一，从1976年开始招收环境化学本科生，至今培养本科毕业生达千名以上。环境科学专业的培养目标是培养具有良好的科学素质、系统的环境科学基础和较全面的环境科学专业知识，获得科学研究的初步训练，具有分析问题和解决问题的能力，能在环境科学和环境保护事业及有关科学领域从事科研、教学和技术管理工作的高级专门人才。环境科学专业师资力量雄厚，教学条件良好。目前共有专业教师45人，其中教授13人，副教授22人；除了具备培养学生必需的基本实验仪器设备外，该专业还拥有大型仪器多台/套，如ICP、ICP-MS、GC-MS、HPLC-MS、气相色谱仪、液相色谱仪、离子色谱仪、原子吸收分光光度计和超临界液体萃取仪等。
基础课程
本专业学生所学课程除高等数学、物理、化学、生物、计算机、外语等基础课外，主要专业基础课和专业课有：环境学基础、环境化学、环境监测、生态学基础、环境微生物学、环境生物学、环境影响评价与规划、环境工程学、环境信息系统、地学基础、概率论与数理统计、环境管理与环境法学、环境伦理学、环境数学模型及部分相应课程配套实验课等。其中“环境化学”、“环境学基础”两门课程是国家级精品课；“环境监测”是天津市级精品课程，“生态学基础”是南开大学校级示范精品课；“环境工程学”、“环境信息系统”、“地学基础”三门课程是南开大学校级精品课。
毕业方向
国家机关、高校及科研院所、企业及公司。

环境工程专业

培养目标
环境工程专业于1998年设立，目前共有专业教师40人，其中教授11人，副教授16人。该专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划以及水资源保护等方面的知识，具备较高的动手与实践能力，能在市政建设、工矿企业、科研院所、环保部门、政府机关、经济管理、规划部门和学校等从事设计、研究、施工、规划管理和教育方面工作的高级工程技术人才。
基础课程
本专业学生所学课程除高等数学、物理、化学、计算机、外语等基础课外，主要专业基础课和专业课有：环境监测、水污染控制工程（给水与排水处理）、空气污染控制工程、物理化学、工程流体力学、工程力学基础、水泵与泵站、输配水系统工程、土建工程基础、工程概预算与经济分析、清洁生产、建筑给排水、画法几何与工程制图、电工基础、环境微生物学、环境学基础及部分相应课程配套实验课等。学生还将受到工程设计、污染监测与分析、计算机技术及绘图、管理规划等方面的基本专业技能训练。其中，“环境监测”课程是2009年天津市级精品课，“工程力学基础”、“电工基础”两门课程分别是南开大学校级精品课。“环境监测”、“工程流体力学”两门课程为双语教学立项建设课程。
就业方向
设计单位、科研单位、各级政府环保部门、高等院校、大型企业的环保机构以及合资企业或公司。

资源循环科学与工程专业

培养目标
资源循环科学与工程专业是2010年国家教育部批准设立的新兴交叉学科专业。资源循环科学与工程专业的培养目标是培养具备废水资源化、固体废物资源化、生物质能源、资源再生和资源保护等方面的综合知识与技能，能在政府部门、企事业单位从事资源循环利用规划、开采设计、再生资源研发、低碳技术、环境经济、管理等方面工作的高级复合型技术人才。学院拥有国家“985工程”南开大学循环经济创新基地、天津市循环经济与低碳发展人文社科重点研究基地、 “南开大学循环经济研究中心”、“南开大学中国再生资源研究中心”，“南开大学清洁生产研究中心”学术研究机构。目前，共有专业教师21人，其中教授10人，副教授11人。
基础课程
本专业学生所学课程除高等数学、物理、化学、外语、工程制图、计算机等基础课程外，主要专业课程有：环境监测、资源循环科学与工程概论、物理化学、工程力学基础、资源再生工程、材料科学与工程概论、产业生态学、环境学基础、环境微生物学、清洁生产、化工原理、清洁能源技术与工程、固体废弃物资源化技术与工程、生物质能开发与利用技术、工程概预算与经济分析、资源再生工艺与设备、循环经济、环境经济学概论等。
就业方向
各级政府环保部门、高等院校、设计单位、科研单位、相关企业及环保机构。

天津大学 第10

环境工程专业
培养目标
本专业前身是给水排水专业，1953年批准建立，1955年开始招收本科生，1959年开始招收硕士研究生。1980年在给水排水工程专业的基础上成立了环境工程专业，并于1981年开始招收环境工程本科生和硕士研究生并获得环境工程硕士学位授予权。该专业是天津大学重点建设专业，拥有环境科学与工程一级博士点、硕士点，市政工程博士点、硕士点，环境工程工程硕士点。2003年，设立环境科学与工程一级学科博士后科研流动站。该专业目前分环境工程和给排水工程两个方向，培养具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识，具备进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和管理的能力，以及环境工程、市政工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力的高级科技人才。主要研究方向包括：废水处理理论与新技术、微污染源水防治理论与技术、环境和给排水工程系统优化与信息管理、污水回用处理与水资源化、大气污染控制理论与技术、环保高新技术产品开发等。
基础课程
专业主干课程包括环境微生物学、环境监测、工程流体力学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控制、环境管理与规划、固体废弃物处理、环境质量评价、净水工程、建筑给排水、输配水工程等。
就业方向
学生毕业后将具备环境污染防治工程、城市给排水工程等领域深厚的基础理论和广博的专业知识，掌握环境规划与管理、环境污染监测和水资源保护等方面的基本原理和方法，能够在市政和城市建筑、环境工程的设计研究单位、环保工程公司、各级政府环境保护管理部门、规划和经济管理部门、城市污水处理厂和自来水厂、工矿企业、工程施工单位、大专院校等领域从事工程设计、规划管理、科学研究、产品开发、工程施工、生产运行、环境教育等工作。

建筑环境与设备工程专业

培养目标
本专业是在原供热、供燃气、通风与空调工程专业基础上发展起来的，始创于1956年，是国务院学位委员会批准的硕士学位和博士学位授予专业。设有热能工程和供热、供燃气、通风与空调工程的硕士点和博士点，并与建筑学院合作培养建筑技术专业博士生。本专业以创造人类舒适的居住环境和高效利用清洁能源为方向，培养从事空气调节与净化、供热工程、工业通风、工业及民用锅炉房工艺、制冷系统、建筑节能等方面的高级科技人才。在教学和科研工作中，先后与德国、美国、英国、丹麦、日本、加拿大、新加坡以及香港等国家和地区的高等学校、学术机构广泛地建立了人员交流及科研合作关系，并从国外聘任了特邀教授3名和客座教授10余名，长江学者讲座教授1名。
基础课程
专业主干课程包括传热学、工程热力学、流体力学、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配网络、暖通空调、供热工程、自动控制与楼宇自动化、锅炉房工艺与设备、空调制冷技术、建筑技术经济学、洁净技术、建筑能源环境、施工组织与管理、建筑电气、室内给排水、燃气工程等。
就业方向
学生毕业后将具备室内环境、建筑节能等领域深厚的基础理论和广博的专业知识，掌握空气调节与净化、供热工程、工业通风、工业及民用锅炉房工艺、制冷系统、楼宇自控、建筑节能等方面的基本原理和方法，能够在相关的设计研究单位、工程公司、工矿企业、大专院校等从事工程设计、管理、科学研究、产品开发、工程施工、生产运行、教育等工作。

环境科学专业


培养目标
本专业是国务院学位委员会批准的硕士学位和博士学位授予专业，设有环境科学博士点和硕士点，同时设环境污染与修复、环境规划与管理、环境模拟评价及预测及环境人文社会学（包括环境法律、经济、公众意识、公共健康、环境与可持续发展等）4个专业方向，是研究人类生存的环境质量状况、人类活动对环境影响规律、资源环境与社会经济可持续发展相互关系的一门综合性科学。本专业特色体现在文、理、工、管的相互渗透，并逐步建立起与全球环境及21世纪国际型人才培养相接轨的培养模式。
基础课程
专业主干课程包括环境学概论、生物化学与实验、环境生态学、环境微生物学、环境地学、环境流体力、环境毒理学、环境经济学、环境法学、环境化学及实验、环境检测及实验、环境规划、环境管理学、大气污染与防治、环境影响评价、近海区域污染及生态学、生态系统演变模拟评价及预测学、污染环境生态修复导论、清洁生产及循环经济、环境工程学等。
就业方向
学生毕业后将具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，得到很好科学研究的基本训练，具有分析和解决问题的能力，掌握国内外环境科学发展状况、熟悉国内外环境立法、执法机制及其在社会经济可持续发展宏观决策中的作用的文、理、工、管兼备的复合型环境科学人才。毕业生能够在科研单位、高等院校、规划设计部门、政府机关及环保部门、大型企业的环保机构以及合资企业、事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护、环境管理、政策制定等工作。

食品科学与工程天津科技大学 第10

食品科学与工程专业
培养目标
食品科学与工程专业以化学、生物学和工程学为理论基础，学习食品的开发、贮藏、加工、营养、卫生与安全等方面的基础理论和工艺工程技术，了解食品科学前沿理论和高新技术，培养适应社会主义市场经济、国际竞争与合作的需求，从事食品工艺与工程设计、产品开发、质量管理、生产管理和市场营销的高级工程技术人才。
基础课程：有机化学、生物化学、化工原理、食品化学、食品营养学、食品技术原理、食品工艺学、食品分析、功能食品、食品品质评价、食品产品开发、食品工厂设计、食品工程CAD、食品与文化、食品物性学、食品机械与设备。
基础课程
有机化学、生物化学、化工原理、食品化学、食品营养学、食品技术原理、食品工艺学、食品分析、功能食品、食品品质评价、食品产品开发、食品工厂设计、食品工程CAD、食品与文化、食品物性学、食品机械与设备。
就业去向
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。修读本专业的学生可进一步深造，成绩优秀者可免试推荐或考取硕士研究生，部分可硕、博连读或出国深造。

食品科学与工程（粮油工程）专业

培养目标
本专业是培养具备粮油工程方面知识和应用能力，综合素质好，知识结构合理，具有粮食、油脂及植物蛋白加工和质量管理知识，具备粮油工程与机械、新产品开发、产品质量控制检测和粮油生产质量管理等多种基本技能，毕业后能够从事谷物加工、油脂制取与加工、粮油深加工及食品加工、粮油资源综合利用等领域的生产技术管理、质量监控和工程设计等工作的应用型人才。
基础课程
有机化学、生物化学、化工原理、食品化学、食品营养学、食品技术原理、食品工艺学、食品分析、功能食品、食品品质评价、食品产品开发、食品工厂设计、食品工程CAD、食品与文化、食品物性学、食品机械与设备。
就业去向
学生毕业后可从业于与食品加工相关的企业（如制粉、油脂、饲料等企业）、粮食高新技术产业和与粮食有关的研发中心、粮食加工厂、焙烤食品加工厂、植物油脂加工与大豆蛋白企业、淀粉与变性淀粉生产企业，从事生产技术、品质控制、产品开发、科学研究、企业管理和工程设计工作，及相关科研院所的科研人员、国家相关部门管理人员等。

食品科学与工程（乳品工程）专业

培养目标
本专业是培养具有乳品专业技术知识和能力，综合素质好，知识结构合理，具有乳品加工和质量管理知识，具有微生物基础知识与技能、食品化学与分析检验、企业经营与经济分析等能力，具有一定的其它食品领域的知识，能从事乳品科学研究、新产品开发、乳品深加工和乳品品质检测及乳品企业管理等方面工作的知识、能力、素质协调发展的复合性应用型人才。
基础课程
食品生物化学、食品营养学、食品工程原理、乳品化学、乳品分析、乳品机械设备、乳品微生物学、乳品科学与技术、原料奶生产技术、乳品工厂设计、乳品安全与质量控制、食品添加剂、企业管理、食品营销等。
就业去向
本专业毕业生均可在乳品加工领域从事技术管理、产品研发、工程设计、质量控制及行政管理等工作。从业岗位包括乳品及相关企业的技术人员、研发人员、管理人员、营销人员，乳品及相关科研院所的科研人员、国家相关部门管理人员等。
城乡规划学天津大学 第6

培养目标
传统学术优势与开拓创新精神：天津大学城乡规划专业在“城市规划与设计”、“社区发展与住房建设规划”、“城乡历史与遗产保护规划”等方向素有显著优势,在国内外享有较高声誉；依托学科传统优势，瞄准国际学科发展前沿，承担了大量国内外科研项目，实现学科的全面均衡发展，保持整体实力处于国内前列。

广泛的国际交流学术平台：开阔的视野是本专业素质培养的关键之一。我专业与美国、加拿大、意大利、日本、澳大利亚、德国、英国、法国以及港台等30多所著名大学保持密切的教学交流，开展与海内外院校的长期交流合作，如交换生项目；每年邀请数十名著名专家学者来院举办学术报告。近10年，年均10%左右的毕业生赴哈佛大学、麻省理工学院等名校深造。

“应用型拔尖创新人才”的特色培养模式：本专业具有本硕博一体化的完整教学体系，以能适应社会广泛需求的“领军人才”为培养模式，连续5年在全国规划专业本科生竞赛中获奖率100%；与国内一流规划院签订“实习基地”协议，保证学生在校期间的应用能力培养。
就业去向
学生毕业后可进入城市规划设计院、城市规划研究中心或高等院校的城市规划专业、建筑学专业、管理专业等，从事城市规划设计、研究或教学工作，还可以从事城市建设管理、政策制定和房地产开发。

风景园林学天津大学 第5

天津大学设有风景园林专业硕士
培养目标
风景园林硕士专业学位是与风景园林事业相关行业任职资格相联系的专业性学位，具有特定的职业背景，主要为风景园林事业相关行业培养应用性、复合型专门人才。
就业去向
主要就业单位包括园林局、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。
互动
孩子要不要留在本市上大学？

回复精选：
“选择本地高校，一是读名牌的稳定系数高一些，二是我跟女儿一向合得来，从未吵过嘴生过气，从心理上舍不得女儿走。”
“如果儿子成绩不算好，就不值得跑到外地去上学。“
“想走出去看看，离家越远越好”
“十几年被禁锢得太久，想要有自己的生活”
“想要出去见见世面”.

下期，新教育君还将带来天津高校农学、医学、管理学、艺术学专业的入围名单，敬请期待。
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